𝔖 Bobbio Scriptorium
✦   LIBER   ✦

Phylogeography of the Mallard (Anas platyrhynchos): Hybridization, Dispersal, and Lineage Sorting Contribute to Complex Geographic Structure (Фидогеография кряквы (Anas platyrhynchos): сдожная географическая структура как резудьтат сортировки диний мтДНК, гибридизации и расседения)

✍ Scribed by Irina V. Kulikova, Sergei V. Drovetski, Daniel D. Gibson, Ryan J. Harrigan, Sievert Rohwer, Michael D. Sorenson, Kevin Winker, Yuri N. Zhuravlev and Kevin G. McCracken


Book ID
124676596
Publisher
University of California Press
Year
2005
Tongue
English
Weight
945 KB
Volume
122
Category
Article
ISSN
0004-8038

No coin nor oath required. For personal study only.


📜 SIMILAR VOLUMES


«Русская земля» и образование территории
📂 Standards 📅 1951 🏛 Наука 🌐 Russian ⚖ 2 MB

Настоящее исследование посвящено образованию территории древнерусского государства. Задача автора - проследить, как территория государства росла, проследить на конкретном материале образование территории древнерусских «самостоятельных полугосударств» на широком пространстве Восточно-Европейской равн

тате гигантски ускорились международное
✍ Красавина Л.Н.(ред.) 📂 Library 📅 2003 🏛 Финансы и статистика 🌐 Russian ⚖ 418 KB

Обобщен мировой опыт, теоретические и практические аспекты междуна­родных валютно-кредитных и финансовых отношении в условиях глобализа­ции мирохозяйственных связей. Анализируется деятельность мировых рынков валют, ссудных капиталов, ценных бумаг, золота, а также международных финансовых институтов.

Все лучшие методики воспитания детей в о
📂 Standards 📅 2015 🏛 АСТ 🌐 Russian ⚖ 192 KB

«Ребенок – это любовь, которую можно увидеть», – сказал кто-то из великих. А мы добавим: и не только увидеть, но и обнять, и поцеловать, и крепко-крепко прижать к себе это маленькое хохочущее счастье. Но, собственно, любим мы все одинаково, а вот воспитываем по-разному. В каждой стране, у каждой нац

«Русская земля» и образование территории
📂 Standards 📅 1951 🏛 Наука 🌐 Russian ⚖ 1 MB

Настоящее исследование посвящено образованию территории древнерусского государства. Задача автора — проследить, как территория государства росла, проследить на конкретном материале образование территории древнерусских «самостоятельных полугосударств» на широком пространстве восточноевропейской равни