𝔖 Bobbio Scriptorium
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Le rapport au savoir des élèves : enjeux inconscients et élaboration. L'intérêt des groupes de parole

✍ Scribed by F Hatchuel


Book ID
113865473
Publisher
Elsevier Science
Year
2004
Tongue
French
Weight
119 KB
Volume
10
Category
Article
ISSN
1269-1763

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