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Cover of La biblioteca de los cisnes negros 2. Dioses de Uqbar

La biblioteca de los cisnes negros 2. Dioses de Uqbar

✍ Scribed by Manuel Santos Varela


Book ID
100415352
Year
2015
Tongue
Spanish
Weight
459 KB
Category
Fiction

No coin nor oath required. For personal study only.

✦ Synopsis


“DIOSES DE UQBAR” es el segundo de los cuatro volúmenes que forman la “LA BIBLIOTECA DE LOS CISNES NEGROS”.

Los protagonistas son seis aficionados a la lectura, que se reúnen una vez al mes para comentar lo que han leído y para discutir de lo divino y de lo humano. Un buen día, se ponen de acuerdo para escribir un libro que constará de seis novelas: escribirá una cada de uno de ellos; dichas novelas deberán ser entregadas una a una en las seis siguientes reuniones y, siendo delatora cada una de los gustos de su autor, deberá ingeniárselas de algún modo para recapitular las precedentes. Habida cuenta de que entre los seis amigos hay uno aficionado a la ciencia ficción, otro a la literatura de terror, otro a los clásicos latinos y griegos, otro a la novela policiaca, otro a los autores hispanoamericanos y un sexto que se pasa la vida escudriñando textos religiosos, resulta que quien escriba la primera novela puede hacerlo como le plazca pero quien deba escribir la sexta se enfrenta a una labor imposible.

“LA BIBLIOTECA DE LOS CISNES NEGROS” está formada por dichas seis novelas, un montón de discusiones a seis voces, y numerosos cuentos y relatos que a veces matizan, a veces enredan, a veces aclaran y a veces confunden todo lo anterior.

“DIOSES DE UQBAR” incluye las novelas tercera y cuarta, “Servidor de Cthulhu” y “Esperanzas”, así como los cuentos “El símbolo escondido”, “El guardián de la forma del Templo”, “La entrevista” y “Fuera de casa” amén de los ensayos “Acerca de la paz y de la guerra” y ”Estudiar OVNIS, ¿es ciencia?”, además de dos poemas, cinco cartas, la letra de una canción y varios debates a seis bandas, como “¿qué es y qué no es literatura de terror?”, “¿cuál es el peor defecto de la humanidad?”, “¿para qué sirve la educación?” o “¿qué sentido tiene la pena de muerte?”.


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