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Jahrbuch Medienpädagogik 7: Medien. Pädagogik. Politik

✍ Scribed by Heinz Moser, Werner Sesink, Dorothee M. Meister, Brigitte Hipfl, Theo Hug


Publisher
Vs Verlag
Year
2008
Tongue
German
Leaves
272
Edition
2008
Category
Library

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No coin nor oath required. For personal study only.

✦ Synopsis


Das Verh?ltnis von Medienp?dagogik und Politik ist in den letzten Jahren nur noch wenig thematisiert worden. Dieser Band belegt die Aktualit?t dieser Fragestellung und stellt den Stand der Diskussion dar. Theoretisch wird nach Hypothesen zum Zusammenhang politischer, medialer und p?dagogischer Logiken gefragt. Vor diesem Hintergrund wird die Aufgabe der Medienp?dagogik angesichts der Verflechtung von Politik und Medien neu definiert - dies unter Einbezug der M?glichkeiten und Chancen der Herstellung alternativer ?ffentlichkeiten ?ber traditionelle Medien und ?ber die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien.

✦ Table of Contents


Cover......Page 1
Jahrbuch Medienpädagogik 7......Page 4
ISBN 9783531156521......Page 5
Inhalt......Page 6
Medienpädagogik, Politik und politische Bildung –
eine notwendige Standortbestimmung
– Editorial –......Page 8
Teil I:
Medienpädagogik im politischen
Spannungsfeld......Page 12
Alles in Watte packen? Politische Bildung zwischen
medialer Über- und medialer Unterforderung......Page 14
Die Medienpädagogik und der zweite Strukturwandel der
Öffentlichkeit......Page 24
Meinungsbildung zwischen Information und
Unterhaltung. Anmerkungen zur publizistischen Lizenz
bei Satire, Cartoon und Kunst......Page 52
„Mission accomplished“ – Manipulierte Bilder machen
Politik......Page 64
Bildpädagogik und Medienkompetenzentwicklung als
politische Bildung......Page 98
Re-cognising the political in the pedagogy of media
education: the carnival is over......Page 118
Teil II:
Jugend, Medien und Politik......Page 132
Zur politischen Partizipation von Jugendlichen im
Kontext neuer Medien – Aktuelle Ansätze der
Jugend(medien)forschung......Page 134
Jugend, politische Sozialisation und Medien......Page 152
Zwischen re-orientation und „Kampf gegen Schmutz und
Schund“. Österreichische Kinder- und Jugendmedien in
der Nachkriegszeit (1945-1960)......Page 170
Themenzentrierte aktive Medienarbeit: ein Ansatz zur
Förderung der politischen Beteiligung Jugendlicher......Page 188
Emotional-personalisierte Vermittlung und Rezeption
von Politik – Potenziale für die politische Ansprache von
Jugendlichen......Page 206
Teil III:
Felder aktiver Medienarbeit......Page 230
Kindern eine mediale Stimme geben – Nachwuchs für
den Citizen Journalism?......Page 232
Intercultural Media Literacy – Community Radios als
Lernorte der Selbstermächtigung in der multikulturellen
Gesellschaft......Page 244
Verstehen um zu handeln.
Kommentierte Dokumentarfilmvorführungen von
normale.at......Page 258
Autoren, Autorinnen und Herausgeber/in......Page 271


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