Insegnare Auschwitz. Questioni etiche, storiografiche, educative della deportazione e dello sterminioby Enzo Traverso;Salvare la memoria. Come studiare la storia di ieri per non essere indifferenti oggi. La persecuzione antiebraica in Italia dal 1938 al 1945 nelle testimonianze raccolte da un gruppo di studenti e insegnanti dei licei scientifici “Allende” e “Cremona” di Milanoby Alessandro Ceresatto; Marco Fossati; Vittorio Foa