✦ LIBER ✦
„Informelles Lernen“ — Neue Kontingenzformel, Expansion des Pädagogischen oder erziehungswissenschaftliche Grenzbestimmung?
✍ Scribed by Rolf-Torsten Kramer
- Book ID
- 107421772
- Publisher
- VS-Verlag
- Year
- 2005
- Tongue
- German
- Weight
- 145 KB
- Volume
- 8
- Category
- Article
- ISSN
- 1434-663X
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