Individualisierte Übergänge: Aufstiege, Abstiege und Umstiege im Bildungssystem

✍ Scribed by Sven Thiersch, Mirja Silkenbeumer, Julia Labede

• Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
• Year: 2020
• Tongue: German
• Leaves: 338
• Edition: 1. Aufl.
• Category: Library

✦ Synopsis

Der vorliegende Band widmet sich der Frage, wie Auf-, Ab- und Umstiege im Bildungssystem organisiert sind, in verschiedenen Entwicklungsphasen und Sozialisationsräumen zustande kommen und von den Akteuren gedeutet werden. Diese Bildungsverläufe sind erst ansatzweise erforscht und diskutiert worden. In der Schul- und Bildungsforschung orientiert man sich nach wie vor stark an Normal(bildungs)laufbahnen und fokussiert die institutionell normierten Übergänge, um Bildungsbeteiligung, Bildungserfolg und soziale Bildungsungleichheiten zu untersuchen. Die Beiträge dieses Buches stellen demgegenüber unterschiedliche Theoriepositionen und aktuelle Ergebnisse zu den Dynamiken und Prozessen der Aneignung und Bewältigung individualisierter Übergänge dar. In diesem Zusammenhang werden Herausforderungen für die Bildungsforschung und Fragen zur pädagogischen Gestaltung dieser Übergangsformen formuliert.

✦ Table of Contents

Front Matter ....Pages I-VII
Individualisierte Übergänge im Kontext von Aufstiegen, Abstiegen und Umstiegen im Bildungssystem. Eine Einleitung (Sven Thiersch, Mirja Silkenbeumer, Julia Labede)....Pages 1-16
Front Matter ....Pages 17-17
Individuelle Bildungswege durch Auf-, Abstieg, Um- und Ausstiege im Schulsystem. Eine strukturelle und empirische Bestandsaufnahme (Gabriele Bellenberg)....Pages 19-34
Mehr Chancengleichheit durch mehr Durchlässigkeit? (Oliver Winkler)....Pages 35-59
Meritokratie, Gate-Keeper und Bildungsentscheidungen: Reproduktion von Ungleichheit durch die Herstellung von Übergängen (Andreas Walther)....Pages 61-85
Front Matter ....Pages 87-87
Übergänge als Abstiege: Orientierungen von Schülerinnen und ihre Positionierung zur Abstufung in der Spanne von Transformation und Reproduktion (Mareke Niemann)....Pages 89-107
Der ‚lange Arm‘ eines kollektiven Verlaufskurvenprozesses von Stigmatisierung im Kontext schulischer Aufstiegskarrieren (Edina Schneider)....Pages 109-128
Bildungsbiografien im Spannungsfeld von Ideal- und Realselbst. Zur familialen Vermittlung von Wehrhaftigkeit (Julia Labede)....Pages 129-150
Patient werden und Schüler bleiben. Fallstudie zur bildungsbiografischen Bearbeitung von Übergängen im Schnittfeld von Familie, Jugendpsychiatrie und (Klinik-)Schule (Mirja Silkenbeumer, Julia Becher, Janina Schulmeister)....Pages 151-184
Selbstpositionierungen im Bildungsaufstieg – Bildungsselbst, Familiale Dynamiken und adoleszente Transformationsprozesse (Julia Labede, Mirja Silkenbeumer, Sven Thiersch, Andreas Wernet)....Pages 185-205
Risikobiografien und negative Individualisierung. Die Bedeutung von institutioneller Diskriminierung und Diskriminierungserfahrungen für Bildungsprozesse bei jungen Flüchtlingen (Albert Scherr, Helen Breit)....Pages 207-231
Lebensgeschichtlich tragende Passungsverhältnisse in der Bildungs- und Erwerbsbiografie von Bildungsaufsteigerinnen (Regina Soremski)....Pages 233-252
Die Zone of Possibility für Übergänge im Bildungssystem. Möglichkeitsräume durch die Institutionalisierung des Lebenslangen Lernens (Johannes Wahl)....Pages 253-272
Front Matter ....Pages 273-273
(Individuelle) Übergänge im Schulsystem begleiten und gestalten – pädagogische Herausforderungen (Grit im Brahm)....Pages 275-295
Beratung im Übergang in den Systemen von Bildung und Erziehung (Marc Weinhardt)....Pages 297-313
„…es ist nicht mehr Kindergarten, es ist Schule.“ – Elterliche (Bildungs-) Orientierungen am Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule (Miriam Lotze)....Pages 315-337
Back Matter ....Pages 339-342

✦ Subjects

Social Sciences; Social Sciences, general; Education, general; Sociology of Education; Pedagogic Psychology; Administration, Organization and Leadership