𝔖 Scriptorium
✦   LIBER   ✦

📁

In-Service Teacher Professional Development. Coursebook

✍ Scribed by Коваленко О.Я., Шаленко О.П. (укл.)


Tongue
English
Leaves
392
Category
Library

⬇  Acquire This Volume

No coin nor oath required. For personal study only.

✦ Synopsis


Післядипломна педагогічна освіта вчителів іноземних мов. Посібник для вчителів-слухачів курсів фахового удосконалення / Британська Рада в Україні ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. — Київ, 2012. — 385 с. — ISBN 978-966-1579-14-8 — ISBN 978-966-1579-15-5.

Керівники проекту: О. Я. Коваленко, О. П. Шаленко.
Укладачі: Т. В. Гора, Л. М. Костецька, С. М. Куриш, Х. Б. Левицька, Т. Г. Пахомова, Т. В. Редченко, Т. В. Свиридюк, М. С. Тріфан, Л. В. Уруська.
Навчально-методичний комплекс складається з Програми післядипломної педагогічної освіти вчителів іноземних мов, методичного посібника для викладачів-тренерів та посібника для вчителів-слухачів курсів фахового удосконалення.
Програма враховує основні українські та європейські концептуальні документи з мовної освіти та ґрунтується на професійних компетентностях вчителів. Вона покликана задовольнити професійні потреби всіх категорій вчителів завдяки гнучкій модульній організації запропонованих навчальних матеріалів. Програма сприятиме професійному розвитку вчителів впродовж усього життя, подоланню стереотипів щодо ролі вчителя як ретранслятора інформації, а також заохочуватиме використання інформаційних та комунікаційних технологій в освіті.
Навчально-методичний комплекс розрахований на вчителів всіх категорій та рекомендований до використання в системі післядипломної педагогічної освіти вчителів.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України.
Сontents
Core Course.
Module. Getting Started.
Unit. How Learners Learn Language.
Unit. Learning Styles.
Unit. Lesson Planning.
Module. Language Awareness.
Unit. Teaching Vocabulary.
Unit. Teaching Grammar.
Unit. Mistakes management.
Module. Skills.
Unit. Teaching Listening.
Unit. Teaching Speaking.
Unit. Teaching Reading.
Unit. Teaching Writing.
Unit. Integrated Skills.
Module. Classroom Issues.
Unit. Classroom Management.
Unit. Learner-Centred Classroom.
Unit. Task-Based Learning.
Unit. Introduction to Learning Technologies.
Unit. Testing.
Module. Reflective Practitioner.
Unit. Reflective Practice.
Unit. Teacher Portfolio.
Elective Units.
Unit. Motivating Teenagers.
Unit. Mixed Abilities.
Unit. Culture.
Unit. Project-Based Learning (PBL).

✦ Subjects


Языки и языкознание;Английский язык;Преподавание английского языка / Teaching English as a Foreign Language


📜 SIMILAR VOLUMES


In-Service Teacher Professional Developm
✍ Коваленко О.Я., Шаленко О.П. (укл.) 📂 Library 🌐 English

Післядипломна педагогічна освіта вчителів іноземних мов. Програма післядипломної педагогічної освіти вчителів іноземних мов / Британська Рада в Україні ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. — Київ, 2012. — 35 с. — ISBN 78-966-1579-14-8 — ISBN 978-966-1579-15-5.<div class="bb-sep">

In-Service Teacher Professional Developm
✍ Коваленко О.Я., Шаленко О.П. (укл.) 📂 Library 🌐 English

Післядипломна педагогічна освіта вчителів іноземних мов. Методичний посібник для викладачів-тренерів / Британська Рада в Україні ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. — Київ, 2012.<div class="bb-sep"></div>Керівники проекту: О. Я. Коваленко, О. П. Шаленко.<div class="bb-sep"></div

Hidden Dimensions in the Professional De
✍ Bettina Roesken 📂 Library 📅 2011 🏛 Sense Publishers 🌐 English

Professional development is often determined by black and white thinking. Either issues are considered as being good or bad, or statements like teachers should or teachers must are transported. However, it is easily forgotten from which perspective the judgment is taken, surely it is not the teacher

Teacher Professional Development in Chan
✍ Douwe Beijaard, Pauline C. Meijer, Greta Morine-Dershimer, Tillema Harm 📂 Library 📅 2005 🏛 Springer 🌐 English

This book presents some highlights from the deliberations of the 2003 conference of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT). Part 1 presents the five keynote addresses of the conference, while Parts 2 through 4 present selected papers related to each of three sub-themes: