Filosofia: O parodoxo de Aprender e Ensinar

✍ Scribed by WALTER OMAR KOHAN

• Publisher: Autêntica
• Year: 2009
• Tongue: Portuguese
• Leaves: 78
• Series: Coleção Ensino de Filosofia
• Category: Library

✦ Synopsis

"Pensamos que a ideia proposta neste livro atravessa as diversas especificidades
do ensino da filosofia. Estamos colocando as condições da filosofia em um nível
de generalidade que abarca as distintas idades de seus atores ou os diversos
níveis de ensino, bem como suas múltiplas modalidades. Isso significa que pode
tratar-se da filosofia para crianças, jovens ou adultos, em escolas ou
universidades, em instituições oficiais ou em outras, com métodos de ensino
mais ou menos referenciados na história canônica da filosofia; pautada no
desenvolvimento de habilidades ou na transmissão de conteúdos; dispostas por
eixos temáticos ou por problemas; com uso de bibliografia primária ou
secundária: de textos de filósofos, de manuais, de historietas, de filmes,
fotografias, e inclusive de situações da vida cotidiana. Não importa. O problema
que estamos colocando neste livro atravessa os distintos modos de ensinar
filosofia, porque tem mais a ver, sobretudo, com o para que ensinar filosofia, na
medida em que abre a questão do valor, a finalidade e o sentido de fazê-lo."

✦ Table of Contents

Cover Page
Capa
Título
Epígrafe
Apresentação de uma ideia
Introdução - Ensinar filosofia, necessidade impossível
I. O enigma-paradoxo de Sócrates
II. A política de Sócrates e a igualdade das inteligências
III. O enigma-paradoxo de aprender e ensinar filosofia
Referências
Copyright