En Pedagogía de la autonomía, Freire nos convoca a pensar acerca de lo que los maestros deben saber, y de lo que deben hacer, en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje, sobre todo cuando el énfasis está puesto en educar para lograr la igualdad, la transformación y la inclusión de todos los indi
Epistemología de la pedagogía
✍ Scribed by Alberto Martínez Boom, Germán Vargas Guillén
- Publisher
- Universidad Pedagógica Nacional
- Year
- 2020
- Tongue
- Spanish
- Leaves
- 372
- Edition
- 2ª
- Category
- Library
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✦ Synopsis
JFAG
✦ Table of Contents
Presentación. ¿Epistemología de la pedagogía?
La pedagogía como acontecimiento
La epistemología de la pedagogía o el feliz encanto de lo inútil
Alexander Ruiz Silva
Epistemologización de la pedagogía y las didácticas
Carlos Eduardo Vasco Uribe
Saberes, paradigmas y campos conceptuales
Olga Lucía Zuluaga Garcés
Del saber pedagógico a los saberes escolares
Alejandro Álvarez Gallego
Una perspectiva política, ética y estética para un nuevo gesto pedagógico
Carlos Ernesto Noguera Ramírez
El orden discursivo de un concepto y de una disciplina. Pedagogía y ciencias de la educación
Armando Zambrano Leal
La conformación disparatada del campo disciplinar y profesional de la pedagogía: entre disciplinarización y profesionalización
Andrés Klaus Runge Peña
La emergencia del Estado en el discurso pedagógico moderno
Mariano NarodowskiAgustina Lenzi
La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía
Pablo Páramo Bernal
El constructivismo en la educación en ciencias como epistemología de la pedagogía
Isabel Garzón Barragán
El deseo y la formación
Germán Vargas Guillén
El Menón de Platón y los efectos de formación
Guillermo Bustamante Zamudio
Agustín de Hipona: deseo y educación
Maximiliano Prada Dussán
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En Pedagogía de la autonomía, Freire nos convoca a pensar acerca de lo que los maestros deben saber, y de lo que deben hacer, en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje, sobre todo cuando el énfasis está puesto en educar para lograr la igualdad, la transformación y la inclusión de todos los indi
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En <em>Pedagogía de la autonomía</em>, Freire nos convoca a pensar acerca de lo que los maestros deben saber, y de lo que deben hacer, en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje, sobre todo cuando el énfasis está puesto en educar para lograr la igualdad, la transformación y la inclusión de todos