A Lexika Kiadó népszerű „Angol nyelvtan” című kötete első megjelenése óta nyelvtanulók sokaságát segítette hozzá a szilárd alapokon nyugvó angol nyelvtani ismeretek megszerzéséhez és ezáltal a magabiztos nyelvtudás elsajátításához. Az első megjelenés után közel két évtizeddel a mű nem csupán megújult és jelentősen kibővített tartalommal született újjá English Grammar címen, hanem formailag is teljesen megváltozott: inspiráló és korszerű megjelenéssel, és immár két kötetben kerül a nyelvtanulók kezébe.
Kiknek ajánljuk az English Grammar 1–2-t?
A művet alkotó két kiadvány különösen azoknak tehet jó szolgálatot az angol nyelv tanulása során,
– akik – többnyire a nyelvet gyorsan elsajátítani akaró vagy bevállalós önálló nyelvtanulókként – az angol nyelvtant speed up üzemmódban szeretnék elsajátítani;
– akik az angolt már évek óta tanulják, de a nyelvtannal még hadilábon állnak;
– akik – például nyelvvizsgára vagy érettségire készülőkként vagy angol szakos hallgatókként – az angol nyelvtant már viszonylag magas szinten ismerik, de még vannak bizonytalanságaik;
– és akik az angolt nyelvtan egész rendszerét szeretnék átismételni és rendezni magukban.
Melyek az English Grammar 1–2 fő sajátosságai, előnyei és újdonságai?
Az English Grammar elsősorban a következő sajátosságai révén teszi lehetővé az angol nyelvtan alapos áttekintését és a megtanultak hatékony hasznosítását:
– a nyelvtani szabályok lényegre törő, pontos és közérthető ismertetése táblázatok segítségével és szemléletes, könnyen áttekinthető megjelenéssel;
– a különböző szinteken elvárt ismeretanyag elkülönítése és tudatosítása a nyelvtani szabályok és a feladatok KER szintjének megjelölésével (A2-től C2-ig);
– a tananyag ismertetése során a fokozatosság és a lépcsőzetes építkezés alapelvének betartása;
– az ismeretek megértését és rögzítését elősegítő vizuális eszközök, a tanulási kedvet fenntartó, esztétikus és felhasználóbarát külső megjelenés;
– nagyszámú és változatos feladat a tananyag szemléltetésére és gyakorlására, s ennek érdekében a könyv munkafüzetet idéző, még nagyobb számú feladatot befogadni képes kialakítása;
– a nyelvtanulók előrehaladásukat a feladatokhoz tartozó megoldókulcs segítségével ellenőrizhetik le.