English for Academic Purposes. Writing Essays: Сб. текстов и упражнений по развитию навыков письменной речи на английском языке для студентов дневной формы обучения / сост.: М. В. Савельева, О. В. Маслова, Т. В. Стрекалева, А. Н. Ткачук, А. Е. Гончаров; СибГАУ, Красноярск, 2009. - 80 с.
Сборник текстов и упражнений по развитию навыков письменной речи на английском языке "English for Academic Purposes. Writing essays» предназначен для проведения занятий со студентами дневной формы обучения, имеющими продвинутый уровень подготовки, а именно, студентами старших курсов, магистрантами и аспирантами.
Данный сборник составлен на основе современных текстов учебника "Discoveries in Academic Writing" (Barbara Harris Leonhard, University of Missouri-Columbia, 2003). Необходимость выпуска издания обусловлена недостаточным количеством специально разработанных учебников для обучения студентов написанию такого вида письменных работ как эссе. Сборник может быть использован для проведения аудиторных занятий, а также для самостоятельной работы студентов в качестве источника разнообразных текстов, примеров эссе, упражнений и творческих письменных заданий.
Курс рассчитан на 68 часов аудиторных занятий (один семестр при четырехчасовой сетке занятий в неделю), 34 часа отводятся для самостоятельной внеаудиторной работы студента.
Сборник состоит из пяти уроков, направленных на обучение письменной речи на английском языке с постепенным усложнением задачи: от структуры абзаца к структуре эссе с использованием аутентичного языкового материала. Каждый из уроков построен по единому принципу: урок предваряет изложение целей, далее следуют вводные упражнения, выполнение которых дает возможность студенту выразить свое мнение по изучаемой теме, а преподавателю определить уровень компетентности обучаемых. В каждый урок включена теоретическая часть («Introduction») на английском языке, внимательное чтение которой при дополнительном разъяснении преподавателя позволяет студенту понять содержание темы урока. Приводимые здесь же примеры значительно облегчают процесс усвоения материала.