Eingegangen am t4. Dezember t973 The Influence of Pictorial Context upon Retention of Sentences An Investigation on Olson's Cognitive Theory of Semantics Summary. Olson's Cognitive Theory conceives meaning as specification of a (non-verbal) context for the listener.
In orcler to test the generality of this theory, 36 Ss learnecl 24 sentences for immediate recall. The sentences were presented in various contexts: a) no context (no picture accompanying the sentence), b) sentence acting as legencl of a picture unequivocally specifying the subject or object of the sentence, c) sentence acting as legencl of a picture not unequivocally specifying the subject or object of the sentence.
Contrary to expectations basecl upon Olson's theory, immediate recall scores for the sentences are not determinecl by the features of the accompanying pictures (b/c); neither do they differ from the recall scores for the sentences presentecl without pictures (a). Subjects do remember very precisely, however, whether the sentences were accompanied by unequivocal or equivocal pictures or by no picture at all.
It seems that in this experiment, sentence content determines the cognitive processing of the picture, but not vice versa. This leacls to a discussion of the conditions under which pictorial context exerts any influence upon sentence processing.
Zusam~nen/assung. Nach Olsons kognitiver Semantiktheorie hi~ngt die Bedeutung yon Spraehe clavon ab, inwieweit sie fiir einen HSrer/Leser einen nichtsprachlichen Kontext spezifiziert.
Um die Allgemeingiiltigkeit dieser Theorie zu iiberpriifen, erhielten 36 Vpn 24 verschiedene Siitze zum unmittelbaren Behalten dargeboten, wobei yon Satz zu Satz der bildhafte Kontext variierte, auf den er sich bezog: a) ein Tell cler S~tze wurcle ohne Bilder clargeboten, b) ein anderer Teil fungierte als Unterschrift zu einem Bild, auf clem das in dem Satz angesprochene Subjekt-Objekt eincleutig zu spezifizieren war; c) fiir einen weiteren Teil der S~itze schlieBlich war auf clem Bilcl nicht eincleutig zu spezifizieren, welches das in clem Satz gemeinte Subjekt/Objekt war, cla mehrere Personen bzw. Gegenstiincle abgebildet waren. Entgegen Olsons Theorie werclen die unmittelbaren Behaltensleistungen nicht (lurch die Eigenart tier Bilclsituation beeinfluBt (b/c), und unterscheiclen sich auch nicht yon den Behaltensleistungen f'dr S~tze ohne :Rilder (a). Die Vpn erinnern sich * Wir danken Herrn W. Baesch sehr herzlich ftir die Hilfe bei der Auswertung der Untersuchungsergebnisse.