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Communautés de jeu et motivations à apprendre : Les hypothèses didactiques de Thélème, un jeu multi-joueurs en ligne pour l’apprentissage des langues

✍ Scribed by Laurence Schmoll; Patrick Schmoll


Book ID
113889489
Publisher
Elsevier
Year
2012
Tongue
English
Weight
708 KB
Volume
34
Category
Article
ISSN
1877-0428

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