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Beobachtung in der Schule – Beobachten lernen

✍ Scribed by Sabine Reh Prof. Dr. (auth.), Heike de Boer, Sabine Reh (eds.)


Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2012
Tongue
German
Leaves
315
Edition
1
Category
Library

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✦ Synopsis


Beobachtungen von Pädagogen und Pädagoginnen in der Schule entfalten Wirkungen. In ihnen und mit ihnen werden Bilder von Kindern und Jugendlichen, von Schülerinnen und Schülern erzeugt, vor deren Hintergrund pädagogisches Handeln stattfindet und pädagogische Entscheidungen gefällt werden. Beobachtungen sind also Teil der alltäglichen pädagogischen Arbeit von Lehrerinnen und Lehrern. Sie finden überall statt und zugleich zu wenig Beachtung. Hier setzt dieses Lehrbuch an, das diesen zentralen Bestandteil pädagogischen Handelns von Lehrern und Lehrerinnen theoretisch, anhand von Fallbeispielen und methodisch umfänglich darstellt und zudem Möglichkeiten bietet, das Beobachten einzuüben und diese Tätigkeit gleichzeitig zu reflektieren.

✦ Table of Contents


Front Matter....Pages I-XVIII
Front Matter....Pages 1-1
Beobachten und aufmerksames Wahrnehmen....Pages 3-25
Ethnographisches Beobachten....Pages 27-44
Kodierende Beobachtung....Pages 45-63
Pädagogische Beobachtung....Pages 65-82
Front Matter....Pages 83-83
Die Schule als Beobachtungsfeld....Pages 85-114
Beobachtungen aufschreiben....Pages 115-129
Bewerten als Zugang zum Beobachten....Pages 131-149
Mit der Videokamera beobachten....Pages 151-169
Front Matter....Pages 171-171
Der Blick auf Kinder....Pages 173-188
Der Blick auf die Dinge des Lernens....Pages 189-202
Der Blick auf Lehrer/-innen....Pages 203-214
Der Blick auf sich selbst....Pages 215-226
Front Matter....Pages 227-227
Beobachten von Lernprozessen im Mathematikunterricht....Pages 229-245
Beobachtung im Schriftspracherwerb....Pages 247-259
Beobachtungen im künstlerisch-kreativen Prozess....Pages 261-279
Vom Beobachten zum Handeln im Lehrberuf....Pages 281-300
Beobachtung und Professionalisierung....Pages 301-311

✦ Subjects


Assessment, Testing and Evaluation; Teaching and Teacher Education


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