Assessment-Center

✍ Scribed by Martin Kleinmann.

• Publisher: Hogrefe Verlag
• Year: 2013
• Tongue: German
• Leaves: 140
• Category: Library

✦ Synopsis

Personalauswahl und Personalentwicklung sind zentrale Aufgaben des HR-Managements. Assessment-Center, die zunehmend Verbreitung im deutschen Sprachraum finden, leisten seit vielen Jahren wertvolle Hilfe bei der Bewältigung dieser Aufgaben. Dieser Band gibt einen Überblick über verschiedene Ansätze dieser Methode und stellt alle notwendigen Vorüberlegungen, Ablaufschritte und Folgeprozesse zur Durchführung und Implementierung von Assessment-Center-Verfahren vor. Aktuelle internationale Forschungsergebnisse werden praxisnah aufbereitet, Handlungsempfehlungen entwickelt sowie konkrete Lösungsoptionen für die Praxis vorgestellt. Im Einzelnen werden die Schritte der Anforderungsanalyse, der Erstellung und Auswahl von Beobachtungsdimensionen, der Konstruktion von Übungen, der Durchführung eines Beobachtertrainings, der Massnahme selbst sowie der Beobachterkonferenz und der Feedbackphase dargestellt. Darüber hinaus werden mehrere Fallbeispiele für Gruppen- und Einzel-ACs ausführlich beschrieben und verschiedene AC-Übungsmateria lien zur Verfügung gestellt. Ziel des Bandes ist es, sowohl Einsteigern in diese Thematik ein leicht verständliches, aktuelles und fachlich fundiertes Werk an die Hand zu geben, als auch für Unternehmensberater und Personalspezialisten zusätzlich Anregungen bereitzustellen, was bei der fachgerechten Konstruktion von Assess ment-Centern zu beachten ist.  Read more...

✦ Table of Contents

Assessment-Center......Page 1
1.1 Einführung......Page 9
1.2 Definition......Page 10
1.3 Abgrenzung zu ähnlichen Begriffen......Page 12
1.4 Bedeutung für das Personalmanagement......Page 14
1.5 Betrieblicher Nutzen......Page 17
1.6 Weitere Ziele......Page 18
2 Modelle......Page 21
2.1 Simulationsorientierter Ansatz......Page 22
2.2 Indirekte Kriterienkontamination......Page 24
2.3 Direkte Kriterienkontamination......Page 25
2.4 Genereller Leistungsfaktor......Page 26
2.5 Verwendete Dimensionen......Page 28
2.6 Selbsterfüllende Prophezeiungen......Page 29
2.7 Soziale Intelligenz......Page 30
3.1 Beobachter und Teilnehmer......Page 32
3.2 Anforderungsdimensionen......Page 35
3.3 Situative Übungen......Page 43
3.4 Aufgaben der Beobachter......Page 60
3.5 Reaktionen und Akzeptanz von Feedback......Page 76
4.1 Darstellung der Interventionsmethoden......Page 78
4.3 Effektivität und Prognose......Page 86
4.4 Varianten der Assessment-Center-Methode......Page 95
4.5 Probleme bei der Durchführung......Page 101
5.1 Fallbeispiel: Implementierung und Positionierung eines Assessment-Centers......Page 103
5.2 Fallbeispiel: Zielsetzung und Ablauf eines Einzel-Assessments......Page 107
5.3 Gruppendiskussion: Gemeinsames Lösen einer Aufgabe......Page 110
5.4 Gruppendiskussion: Gemeinsames Optimieren eines computersimulierten Szenarios......Page 121
6 Literaturempfehlung......Page 124
7 Literatur......Page 125
Checkliste für Assessment-Center......Page 137
Standards zur Durchführung von Assessment-Centern......Page 139
Empirische Ähnlichkeit von Assessment-Centern-Anforderungsdimensionen......Page 140