✦ LIBER ✦
Analyse und Förderung effektiver Lehr-Lernprozesse im Kontext evidenzbasierter Bildungsreform – Beiträge der Tübinger Forschergruppe für Empirische Bildungsforschung
✍ Scribed by Scheiter, Katharina; Schrader, Josef; Trautwein, Ulrich; Hesse, Friedrich W.
- Book ID
- 125373325
- Publisher
- VS-Verlag
- Year
- 2014
- Tongue
- German
- Weight
- 691 KB
- Volume
- 17
- Category
- Article
- ISSN
- 1434-663X
No coin nor oath required. For personal study only.